篮球规则的记忆属于哪一类-篮球规则的记忆属于

1.如何区分陈述性记忆和语义记忆,

2.速记方法

3.作文 我与篮球

4.对学习，概念，规律和公式等各种概括化知识的记忆是什么记忆

如何区分陈述性记忆和语义记忆,

陈述性记忆包括语义记忆，可根据具体记忆表现方式进行区分。

1、陈述性记忆：

陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它可以通过语言传授而一次性获得。它的提取往往需要意识的参与，如我们在课堂上学习的各种课本知识和日常的生活常识都属于这类记忆。

2、语义记忆：

语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念和词的制约，很少受到外界因素的干扰，因而比较稳定。

扩展资料

语义记忆与情景记忆相对应，E.托尔文把记忆区分为情景记忆和语义记忆，认为语义记忆的组织是抽象的和概括的，它所包含的信息不受接收信息的具体时间和空间的限制，是以意义为参照的，如北京是中华人民共和国首都，电压与电阻成反比等。

语义记忆比情景记忆较少受到干扰，抽取信息也更迅速，往往不需要搜索。托尔文并不否定语义记忆和情景记忆是互相依赖的。

当前的研究认为，把情景记忆和语义记忆看作两种不同的记忆存储是不确切的。它们可能代表一个连续体的两端，在语义记忆和情景记忆之间很难划一条严格的界限。

速记方法

速记方法如下：

1.连锁记忆法，就是对将要进行记忆的词语，进行一一串接，由一个词语想到另一个词语，这种记忆的关键在于串接的链条的结实程度，例如，我们来记忆书桌，篮球，高楼三组词语，首先，书桌和篮球链接，书桌下的篮球慢慢变大，把书桌顶到房顶，然后篮球和高楼，大大的篮球样的球从高空落下，把高楼砸的粉碎。

2.编故事记忆法，首先对需记忆内容进行提取关键词，然后通过形象，生动的故事把关键词串接起来，帮助记忆。

3.定桩法，定桩法不少地方也称作：挂钩法、连接法等，在快速记忆中占有很重要地位。数字记忆、扑克记忆、字母记忆乃至词语诗词记忆，普遍使用的记忆方法就是定桩记忆法。按桩子不同，可以分为：地点桩（记忆宫殿）、人物桩、身体桩、数字桩、字母桩、语句桩。

什么是快速记忆：

快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。

作文 我与篮球

标题：掌心里的篮球记忆　　ＮＢＡ。

街头篮球。

ＣＢＡ。

在学校或是找球场打球。

一个人练习运球。

我的篮球记忆永远不大气。

初一开始玩球，受一个前辈的影响。他喜欢玩球，总是对我说，你要学会玩球，要锻炼身体。

刚开始的时候，像所有刚玩球的人一样，对就算是球技比自己稍微好一点的人也是仰视。

不懂ＮＢＡ。以为伟大的乔丹大帝在火箭队。有够无知的。

不懂ＣＢＡ。认为ＣＢＡ也精彩。

看不惯街球。总以为一定要正统才好。不喜欢街球的花哨。

忘了什么时候转变了观念。或许是看了真正足够震撼人的街球视频，或许像自己写作一样，喜欢真正有美感的东西，艺术性的东西，亦或许骨子里的不羁不再被牵绊。我开始喜欢街球。

加之对ＮＢＡ，对ＣＢＡ的越来越熟悉。便鄙夷了ＣＢＡ。膜拜了ＮＢＡ。

但真正不会多么爱ＮＢＡ。

我爱街球。

初中总是胆怯，在球场上不敢发挥。

只记得自己在住处楼下默默练球。阳光下的影子拉得好长。或许和自己最好的朋友一起练，粗劣地模仿自己未达到的高度。记忆里总是那么多尘埃飞舞，附和阳光将记忆曚昽。

星期五下午到各个机关的球场去玩球。被赶出来不知多少遍。学校里球场被高手占据。

在球场上总是传球，从不敢自己突破。

初三情况改观，开始有一些单干的美好记忆。即使是打野球，技术好的人也会得到别人欣赏的目光。自己做自己的英雄吧。效仿偶像的小小成就。

至今。

至今开始有自信了。自信心会随着球技的提高变得越发丰厚。

以前认为那么高不可攀的那些人，我是否成了他们？我是否在别的人那里算是个球技过得去的人？

扣篮永远不敢去想。

大风车。战斧式扣篮。３６０度转体。背扣……

即使是篮框也挨不到。

扣篮是野性的狂欢，扣篮是力量的恣意，扣篮是飘逸的轻翔。

做过梦。试过练自己的弹跳力，只是练到挨篮板的程度便搁浅了向往。我永远是个太容易满足的人。

自己只重运球。时间都花在了练习运球上面。其实自己在球场上的作风时常遭到诟病。

我不怕。

没有志同道合，这里的球场推崇正式。好像随心所欲的运球就是浮，就是虚。

他们忘了大家都只是在打野球而已。

我在祈愿，有一天，街头会变成天堂。

运球。指尖触球，空出的掌心挥洒青春。

　 空气折叠喧嚣。

记忆岑寂在掌心。

翩跹成最美丽的画面，黑白

——难以触及。 以前我自己写来玩的，有用就用吧

对学习，概念，规律和公式等各种概括化知识的记忆是什么记忆

托尔文(May 26, 1927- ) 加拿大认知心理学家，在人类记忆方面的研究世界著名。他将长时记忆分为情景记忆episodic memory和语义记忆semantic memory，并认为记忆的存储和提取是两个彼此独立的功能。1983年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1988年当选为国家科学院院土。记忆的类型(一)陈述性记忆和程序性记忆---最基础的记忆分类　　(1)陈述性记忆(declarative memory)是处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词，定义，人名，时间，事件，概念和观念．记忆内容可以用言语表达．　　(2)程序性记忆(procedural memory)又称技能记忆,是记忆程序性知识,是指我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆，它通常包括一系列复杂的动作过程.例如，骑车,用计算机画图,游泳和打网球等,都涉及一系列连续的动作过程,而对于其中各个动作之间的协调配合我们往往是只能意会不能言传.即使你是一个骑车和游泳的高手,也不可能精确地描述出某个动作是什么样的.以同一件事情作分析，如打篮球,你所知道的规则和方法是储存在陈述性记忆中的,但你擅长拦板和远投,这些动作技巧储存在程序性记忆中。Aspects of memory(二)情景记忆和语义记忆随着记忆研究的日益深入,到了20世纪80年代后期,托尔文又将陈述性记忆进一步区分为:　　(1)情景记忆(episodic memory)，是指对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。例如，对春节期间到剧场观看演出的记忆，就是情景记忆。我们每天都经历各种事件，有些具体场景我们能够清晰地回忆起来，而大多数的事件都如过眼云烟，没有什么印象了。　　(2)语义记忆(semantic memory)，是对字词，概念，规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系。例如，"空气污染对生态环境有影响吗?"对这个问题的回答不需要以前任何关于空气污染和生态环境相联系的具体场景，它涉及的是意义。对信息的这种意义特征的记忆不依赖于接受信息时的具体时间和地点，而是以语义为参照。作为一个一般原则，人们在表达情景记忆时会说:"我记得在什么时候……"而在表达语义记忆时则会说:"我知道某事……"情景记忆和语义之间并没有一条鲜明，严格的界限。我们日常所从事的大多数活动中上述三种记忆都要参加。在一场篮球比赛中，知道拉你区比赛的规则或在什么情况下罚球3次，涉及的是语义记忆;记得你如何像乔丹那样在比赛的最后3秒钟投中两分需要的是情境记忆;而知道如何组织进攻，传球，上篮等则是程序记忆。